為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題？

請(qǐng)列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。

“如果有人受傷你會(huì)怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來訪者以下哪一種能力？（）

個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞，他就會(huì)重復(fù)這種行為，指的是（）。

使溝通成為一個(gè)雙向的相互過程，指的是（）。

兒童被忽視的五種形式是什么？

伴侶一起來接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎？（）

對(duì)來訪者進(jìn)行潛在暴力行為評(píng)估時(shí)要注意哪兩大原則？

在來訪者對(duì)咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下，最好避免怎么做？怎么做比較好？

對(duì)于基本心智能力中定向能力的評(píng)估有哪三個(gè)定向？（）