單項(xiàng)選擇題有關(guān)艾賓浩斯遺忘曲線描述錯(cuò)誤的是（）。

A.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯采用自然科學(xué)的方法對(duì)記憶進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究
B.遺忘的過(guò)程最初進(jìn)展得很慢，以后逐漸變快
C.艾賓浩斯最早研究了遺忘的發(fā)展進(jìn)程
D.保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)
E.艾賓浩斯曲線告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)之后要立即復(fù)習(xí)的重要性


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1.單項(xiàng)選擇題遺忘的種類不包括（）。

A.不完全遺忘
B.完全遺忘
C.間歇性遺忘
D.臨時(shí)性遺忘
E.永久性遺忘

2.單項(xiàng)選擇題下面有關(guān)長(zhǎng)時(shí)記憶的描述錯(cuò)誤的是（）。

A.容量沒(méi)有限度，來(lái)源大部分是對(duì)短時(shí)記憶內(nèi)容的加工
B.是一種永久性的存儲(chǔ)
C.編碼只有語(yǔ)義編碼
D.信息提取的方式為再認(rèn)和回憶
E.它的保存時(shí)間長(zhǎng)，從1分鐘到幾年，甚至終身

3.單項(xiàng)選擇題下面有關(guān)短時(shí)記憶的描述錯(cuò)誤的是（）。

A.編碼方式以聽(tīng)覺(jué)為主，不存在視覺(jué)和語(yǔ)義的編碼
B.容量有限，大約為7加減2個(gè)單位
C.復(fù)述是短時(shí)記憶信息存儲(chǔ)的有效方法
D.是感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的中間階段，保持時(shí)間大約在5秒到2分鐘
E.短時(shí)記憶的信息在得不到復(fù)述的情況下會(huì)很快遺忘

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于強(qiáng)化的理解正確的是（）。

A.在一定范圍內(nèi)，強(qiáng)化的數(shù)量越小，學(xué)習(xí)的速度越快
B.在反應(yīng)之后立即給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰是無(wú)效的
C.強(qiáng)化定義為減弱反應(yīng)可能性的任何事件
D.陽(yáng)性強(qiáng)化物在反應(yīng)之后呈現(xiàn)時(shí)能提高反應(yīng)的概率
E.兩次強(qiáng)化的周期不能由無(wú)強(qiáng)化反應(yīng)的次數(shù)確定

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于泛化理解錯(cuò)誤的是（）。

A.一個(gè)小孩被狗咬過(guò)之后，從此害怕所有帶皮毛的東西是一種泛化
B.泛化是對(duì)事物差異的反應(yīng)，而辨別是對(duì)類似事物的反應(yīng)
C.泛化是某種刺激的條件反射習(xí)得之后，另外一些類似的刺激也會(huì)喚起這種反應(yīng)
D.與泛化互補(bǔ)的過(guò)程是辨別
E.新刺激越是近似于原刺激，就越可能喚起泛化反應(yīng)