A.編碼方式以聽覺為主,不存在視覺和語義的編碼
B.容量有限,大約為7加減2個單位
C.復述是短時記憶信息存儲的有效方法
D.是感覺記憶和長時記憶的中間階段,保持時間大約在5秒到2分鐘
E.短時記憶的信息在得不到復述的情況下會很快遺忘
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A.在一定范圍內,強化的數(shù)量越小,學習的速度越快
B.在反應之后立即給予獎勵與懲罰是無效的
C.強化定義為減弱反應可能性的任何事件
D.陽性強化物在反應之后呈現(xiàn)時能提高反應的概率
E.兩次強化的周期不能由無強化反應的次數(shù)確定
A.一個小孩被狗咬過之后,從此害怕所有帶皮毛的東西是一種泛化
B.泛化是對事物差異的反應,而辨別是對類似事物的反應
C.泛化是某種刺激的條件反射習得之后,另外一些類似的刺激也會喚起這種反應
D.與泛化互補的過程是辨別
E.新刺激越是近似于原刺激,就越可能喚起泛化反應
A.注意是一種心理活動或心理動作
B.意識是一種心理內容或體驗
C.注意和意識密不可分
D.注意所指向的內容,一般不處于意識活動的中心
E.注意不等同于意識
A.兩個階段
B.三個階段
C.四個階段
D.五個階段
E.六個階段
A.清醒與警覺
B.警覺與夢
C.夢與睡眠
D.睡眠與注意集中
E.注意集中與回憶
最新試題
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
某種行為的結果對個體越有價值,他重復這種行為的可能性越高,指的是()。
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為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機制來消除焦慮,這是()。
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