A.為了彌補(bǔ)篆書演變?yōu)殡`書時(shí)美學(xué)上的損失
B.當(dāng)時(shí)特殊的書寫工具造成
C.書寫時(shí)的連續(xù)擺動(dòng)
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A.點(diǎn)畫的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)
B.字結(jié)構(gòu)
C.章法
D.文字內(nèi)容
A.人機(jī)關(guān)系
B.文化人類學(xué)
C.市場問題
D.對功能的理解
A.邁耶
B.格羅皮厄斯
C.伊頓
D.密斯•凡德羅
A.農(nóng)耕
B.地方語言
C.少數(shù)民族文字
D.服飾
E.器物
A.北京天安門城樓
B.湖北武昌黃鶴樓
C.江西南昌滕王閣
D.山西平遙古城門樓
E.湖南岳陽岳陽樓
最新試題
以下關(guān)于席勒的“游戲“和游戲沖動(dòng)”正確的理解是（）
《審美教育書簡》認(rèn)為美育的目的就是要讓人們從游戲沖動(dòng)的強(qiáng)迫擺脫出來。
美育和藝術(shù)教育的關(guān)系是（）
提出“古雅”說的作者是（）
以下描述審美活動(dòng)的概念特征的是（）
“結(jié)字因時(shí)相傳，用筆千古不易”是哪位書法家的觀點(diǎn)？（）
“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵(lì)人的精神，溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)?！敝该髁嗣烙彩堑赖陆逃?。
“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵(lì)人的精神，溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)?！边@一關(guān)于美育的定義出自于（）
《平復(fù)帖》是哪位西晉書法家的作品？（）
這一講提及的當(dāng)代藝術(shù)事件中有（）