A.公開(kāi)區(qū)
B.隱藏區(qū)
C.盲目區(qū)
D.未知區(qū)
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A、主動(dòng)溝通
B、被動(dòng)溝通
C、有效溝通
D、與無(wú)效溝
A、信息
B、思想
C、目標(biāo)
D、情感
A.喬哈里視窗理論
B.喬哈里溝通理論
C.喬哈里表達(dá)理論
D.喬哈里人格理論
A、公開(kāi)區(qū)
B、隱藏區(qū)
C、盲區(qū)
D、未知區(qū)
A、公開(kāi)區(qū)
B、隱藏區(qū)
C、盲區(qū)
D、未知區(qū)
最新試題
職業(yè)的含義包括()。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
技能可以分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類(lèi)型。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。