A、只要獲得職業(yè)的價值即為對口
B、專業(yè)對口可以忽略不管
C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西
D、職場才是學(xué)習(xí)的核心舞臺
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A.沒問題
B.路徑依賴
C.應(yīng)該鼓勵
D.效率低
A、這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的“勢能”領(lǐng)域
B、選擇傳統(tǒng)的“××強(qiáng)組織”可以獲得安全感
C、最好不要選擇這樣的組織
D、如果期望全面發(fā)揮自己才智,慎選這樣的領(lǐng)域
A、研發(fā)
B、設(shè)計
C、客服
D、人力資源
A、這里將會有越來越多的機(jī)會
B、這里會有越來越強(qiáng)的競爭
C、這個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限
D、這個地區(qū)的政策控制力度弱
A、及早進(jìn)入社會
B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升
C、提升關(guān)際技能
D、大學(xué)期間就去打工
最新試題
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)的含義包括()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。