單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃中,課程系列計(jì)劃以()為導(dǎo)向,將看似獨(dú)立的相關(guān)課程練習(xí)在一起。

A.目標(biāo)
B.過程
C.方法
D.結(jié)果


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2.單項(xiàng)選擇題繪制學(xué)習(xí)地圖最關(guān)鍵的步驟是()。

A.崗位分析
B.能力建模
C.內(nèi)容設(shè)計(jì)
D.體系建立

3.單項(xiàng)選擇題河南公司員工職業(yè)發(fā)展專業(yè)技術(shù)通道具體分()。

A.2個(gè)層級2個(gè)基本階梯
B.2個(gè)層級4個(gè)基本階梯
C.3個(gè)層級2個(gè)基本階梯
D.3個(gè)層級3個(gè)基本階梯

4.單項(xiàng)選擇題員工職業(yè)發(fā)展“雙通道”目的是培養(yǎng)造就一支適應(yīng)河南公司戰(zhàn)略發(fā)展要求的()。

A.高技術(shù)人才隊(duì)伍
B.高技能人才隊(duì)伍
C.領(lǐng)導(dǎo)人員隊(duì)伍
D.高技術(shù)人才和高技能人才隊(duì)伍

最新試題

運(yùn)用三維培訓(xùn)需求分析模型對培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時(shí),()的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主,著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在柯氏培訓(xùn)評估模式中,需在培訓(xùn)結(jié)束后三個(gè)月進(jìn)行的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含()等內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí),需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo),()是制定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)不可或缺的條件。

題型:多項(xiàng)選擇題

()給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。

題型:單項(xiàng)選擇題

為了便于管理,需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作,以下說法錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含()。

題型:單項(xiàng)選擇題