A、學(xué)習(xí)材料
B、媒體設(shè)備
C、教學(xué)環(huán)境
D、人力資源
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、途徑
B、方法
C、手段
D、工具
A、課題研究類
B、項(xiàng)目(活動(dòng))設(shè)計(jì)類
C、協(xié)作活動(dòng)類
D、個(gè)人研究類
A、意識(shí)
B、模式
C、能力
D、道德
A、問(wèn)題解決能力
B、信息素養(yǎng)
C、分享與合作
D、情意體驗(yàn)
A、組織者
B、指導(dǎo)者
C、促進(jìn)者
D、承受者
最新試題
下列選課的說(shuō)法不正確的是()。
左腦型學(xué)習(xí)者通過(guò)選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí);只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn),不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí),就能多快好省地通過(guò)考試。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義?
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試?
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一?
移動(dòng)學(xué)習(xí)