多項(xiàng)選擇題教育技術(shù)學(xué)研究方法，是指人們?yōu)樯羁陶J(rèn)識(shí)教育技術(shù)學(xué)基本原理、發(fā)生、發(fā)展、應(yīng)用過(guò)程的現(xiàn)象和規(guī)律而采用的（）等。

A、途徑
B、方法
C、手段
D、工具


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1.多項(xiàng)選擇題依據(jù)研究?jī)?nèi)容的不同，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施主要可以區(qū)分為兩大類(lèi)：（）

A、課題研究類(lèi)
B、項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類(lèi)
C、協(xié)作活動(dòng)類(lèi)
D、個(gè)人研究類(lèi)

3.多項(xiàng)選擇題研究性學(xué)習(xí)特別注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，它的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的（）。

A、問(wèn)題解決能力
B、信息素養(yǎng)
C、分享與合作
D、情意體驗(yàn)

最新試題

異步學(xué)習(xí)以光盤(pán)課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。

題型：判斷題

MOOC

題型：名詞解釋

學(xué)習(xí)課件時(shí)，當(dāng)打開(kāi)課件首頁(yè)面，系統(tǒng)就開(kāi)始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中若將頁(yè)面關(guān)閉，并不影響記錄。

題型：判斷題

下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說(shuō)法正確的是哪些（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。

題型：判斷題

第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于經(jīng)常上網(wǎng)的人來(lái)說(shuō)，電子郵件的優(yōu)勢(shì)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動(dòng)（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。

題型：多項(xiàng)選擇題

博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺(jué)世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。

題型：判斷題

移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)流程包括哪些步驟？

題型：?jiǎn)柎痤}