A、信息論 B、教育思想 C、教學(xué)理論 D、學(xué)習(xí)理論
A、講受式 B、情景-探究 C、操練與練習(xí) D、討論學(xué)習(xí)
A、往自選圖形中填充顏色 B、重視組合功能應(yīng)用 C、注意文字的大小 D、注意自選圖形間的“層”次性