你可能感興趣的試題

判斷題
態(tài)度的行為成分是指對(duì)人和事傾向于采取特定的行為方式。（）
答案：正確
判斷題
個(gè)體行為的特征包括群體規(guī)范、角色、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)和沖突等課題。（）
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
通過(guò)循序漸進(jìn)的步驟指導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)而塑造員工的過(guò)程是（）。
A、操作性條件反射
B、選擇性
C、行為塑造
D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
單項(xiàng)選擇題
（）認(rèn)為人們可以通過(guò)觀察和直接經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
A、操作性條件反射
B、選擇性
C、行為塑造
D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
單項(xiàng)選擇題
“工會(huì)成員總是無(wú)中生有”以及“已婚員工比單身員工更穩(wěn)定”是（）的事例。
A、假設(shè)相似性
B、暈輪效應(yīng)
C、性別歧視
D、刻板印象
單項(xiàng)選擇題
當(dāng)管理者判斷一位有潛力的員工應(yīng)該像他一樣時(shí)，管理者犯的是（）錯(cuò)誤。
A、暈輪效應(yīng)
B、刻板印象
C、假設(shè)相似性
D、基本歸因
單項(xiàng)選擇題
一位持有“結(jié)果能替手段辯護(hù)”態(tài)度的員工具有很高的（）。
A、控制點(diǎn)
B、自我監(jiān)控
C、冒險(xiǎn)性
D、馬基雅維里主義
單項(xiàng)選擇題
研究表明，（）高的員工對(duì)自己的工作滿意度更低，對(duì)其工作環(huán)境更加疏遠(yuǎn)，對(duì)工作的參與程度也更低。
A、外控
B、馬基雅維里主義
C、內(nèi)控
D、自尊
單項(xiàng)選擇題
大五人格模型包括（）的人格維度，即指?jìng)€(gè)體的責(zé)任感、可靠性以及成就取向的程度。
A、外傾型
B、隨和性
C、責(zé)任意識(shí)
D、情緒穩(wěn)定性
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)邁爾斯布瑞格斯類型指標(biāo)，如果兩位管理者在探討員工的問題解決模式，例如解決新出現(xiàn)的問題等，管理者會(huì)討論他們的（）維度。
A、社會(huì)傾向
B、資料收集
C、決策偏好
D、決策風(fēng)格

首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

研究表明，對(duì)工作滿意的員工比不滿意的員工缺勤率更低，并且這種關(guān)聯(lián)程度很強(qiáng)。（）

你可能感興趣的試題

態(tài)度的行為成分是指對(duì)人和事傾向于采取特定的行為方式。（）

個(gè)體行為的特征包括群體規(guī)范、角色、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)和沖突等課題。（）

通過(guò)循序漸進(jìn)的步驟指導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)而塑造員工的過(guò)程是（）。

（）認(rèn)為人們可以通過(guò)觀察和直接經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

“工會(huì)成員總是無(wú)中生有”以及“已婚員工比單身員工更穩(wěn)定”是（）的事例。

當(dāng)管理者判斷一位有潛力的員工應(yīng)該像他一樣時(shí)，管理者犯的是（）錯(cuò)誤。

一位持有“結(jié)果能替手段辯護(hù)”態(tài)度的員工具有很高的（）。

研究表明，（）高的員工對(duì)自己的工作滿意度更低，對(duì)其工作環(huán)境更加疏遠(yuǎn)，對(duì)工作的參與程度也更低。

大五人格模型包括（）的人格維度，即指?jìng)€(gè)體的責(zé)任感、可靠性以及成就取向的程度。

根據(jù)邁爾斯布瑞格斯類型指標(biāo)，如果兩位管理者在探討員工的問題解決模式，例如解決新出現(xiàn)的問題等，管理者會(huì)討論他們的（）維度。

研究表明，對(duì)工作滿意的員工比不滿意的員工缺勤率更低，并且這種關(guān)聯(lián)程度很強(qiáng)。（）

你可能感興趣的試題

態(tài)度的行為成分是指對(duì)人和事傾向于采取特定的行為方式。（）

個(gè)體行為的特征包括群體規(guī)范、角色、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)和沖突等課題。（）

通過(guò)循序漸進(jìn)的步驟指導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)而塑造員工的過(guò)程是（）。

（）認(rèn)為人們可以通過(guò)觀察和直接經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

“工會(huì)成員總是無(wú)中生有”以及“已婚員工比單身員工更穩(wěn)定”是（）的事例。

當(dāng)管理者判斷一位有潛力的員工應(yīng)該像他一樣時(shí)，管理者犯的是（）錯(cuò)誤。

一位持有“結(jié)果能替手段辯護(hù)”態(tài)度的員工具有很高的（）。

研究表明，（）高的員工對(duì)自己的工作滿意度更低，對(duì)其工作環(huán)境更加疏遠(yuǎn)，對(duì)工作的參與程度也更低。

大五人格模型包括（）的人格維度，即指?jìng)€(gè)體的責(zé)任感、可靠性以及成就取向的程度。

根據(jù)邁爾斯布瑞格斯類型指標(biāo)，如果兩位管理者在探討員工的問題解決模式，例如解決新出現(xiàn)的問題等，管理者會(huì)討論他們的（）維度。

研究表明，對(duì)工作滿意的員工比不滿意的員工缺勤率更低，并且這種關(guān)聯(lián)程度很強(qiáng)。（）

個(gè)體行為的特征包括群體規(guī)范、角色、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)和沖突等課題。（）

（）認(rèn)為人們可以通過(guò)觀察和直接經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

當(dāng)管理者判斷一位有潛力的員工應(yīng)該像他一樣時(shí)，管理者犯的是（）錯(cuò)誤。

一位持有“結(jié)果能替手段辯護(hù)”態(tài)度的員工具有很高的（）。

研究表明，（）高的員工對(duì)自己的工作滿意度更低，對(duì)其工作環(huán)境更加疏遠(yuǎn)，對(duì)工作的參與程度也更低。

大五人格模型包括（）的人格維度，即指?jìng)€(gè)體的責(zé)任感、可靠性以及成就取向的程度。

根據(jù)邁爾斯布瑞格斯類型指標(biāo)，如果兩位管理者在探討員工的問題解決模式，例如解決新出現(xiàn)的問題等，管理者會(huì)討論他們的（）維度。