單項選擇題運動技能形成的主要形式是()。
A.練習(xí)
B.復(fù)述
C.回憶
D.比賽
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題()說明了教師的期望對學(xué)生的成長有顯著影響。
A.“課堂的皮格馬利翁效應(yīng)”
B.教師的威信
C.教師的知識能力
D.人格特征
2.單項選擇題大學(xué)生為社會做更多的貢獻學(xué)習(xí)的動機是()的表現(xiàn)。
A.近景性動機
B.遠景性動機
C.交往動機
D.成就動機
3.單項選擇題大學(xué)生為畢業(yè)獲得一份好工作學(xué)習(xí)的動機是()的表現(xiàn)。
A.近景性動機
B.遠景性動機
C.交往動機
D.成就動機
4.單項選擇題學(xué)生認識事物學(xué)習(xí)的動機是()的表現(xiàn)。
A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.交往動機
D.成就動機
5.單項選擇題學(xué)生為獲得一份好工作學(xué)習(xí)的動機是()的表現(xiàn)。
A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.交往動機
D.成就動機
最新試題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題