A.管理變量
B.環(huán)境變量
C.內(nèi)部環(huán)境
D.外部環(huán)境
E.管理方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.指揮、協(xié)調(diào)和激勵(lì)
B.領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和激勵(lì)
C.引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和激勵(lì)
D.帶領(lǐng)、協(xié)調(diào)和激勵(lì)
A.滿(mǎn)足需要必須是全體下屬人員的共同需要，而不能是個(gè)別人的需要
B.滿(mǎn)足需要不能采取批條子的形式
C.滿(mǎn)足需要應(yīng)經(jīng)過(guò)組織程序，防止偏聽(tīng)偏信
D.A和C
A.高任務(wù)、高關(guān)系
B.高任務(wù)、低關(guān)系
C.低任務(wù)、高關(guān)系
D.低任務(wù)、低關(guān)系
A.非正式溝通渠道中信息傳遞順暢，運(yùn)作良好
B.有相當(dāng)多的人好搬弄是非，傳播小道消息
C.充分發(fā)揮了非正式溝通通道的作用，促進(jìn)了信息交流
D.正式溝通通道中信息傳遞存在問(wèn)題，需要調(diào)整
A.管理者可以賦予下屬自主決策和行動(dòng)的權(quán)力，管理者本人只起監(jiān)督作用
B.管理者應(yīng)通過(guò)雙向溝通方式與下屬進(jìn)行充分交流，對(duì)下屬工作給予更多的支持而不是直接指示
C.管理者應(yīng)改進(jìn)溝通以便更加有效地指導(dǎo)和推進(jìn)下屬的工作
D.管理者應(yīng)采取單向溝通方式進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)下屬工作的監(jiān)督，使他們繼續(xù)發(fā)展
最新試題
把領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分為魅力型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者，其劃分依據(jù)是（）。
團(tuán)隊(duì)型管理對(duì)應(yīng)的是管理方格中的（）。
根據(jù)瑞丁的理論，哪一個(gè)是對(duì)仁慈專(zhuān)制者的描述？（）
領(lǐng)導(dǎo)的作用包括（）
根據(jù)瑞丁的理論，哪一個(gè)是對(duì)傳教士的描述？（）
與領(lǐng)導(dǎo)者相匹配的關(guān)鍵詞不包括（）。
下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
根據(jù)伊森克的理論，如果一個(gè)人是不安、容易興奮的，那么他屬于下列哪一種類(lèi)型？（）
通過(guò)明確角色和任務(wù)要求，激勵(lì)下屬向著既定的目標(biāo)活動(dòng)，并且盡量考慮和滿(mǎn)足下屬的社會(huì)需要，通過(guò)協(xié)作活動(dòng)提高下屬的生產(chǎn)率水平。這樣的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）。
高LPC型的領(lǐng)導(dǎo)，如果面臨的環(huán)境較差時(shí)，將（）。