A.內(nèi)部協(xié)調(diào)能力
B.執(zhí)行力
C.戰(zhàn)略思維
D.資源整合能力
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A.身體素質(zhì)
B.知識(shí)素質(zhì)
C.協(xié)調(diào)素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
A.能激發(fā)主體有意識(shí)地關(guān)注創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)促使創(chuàng)業(yè)者朝目標(biāo)方向努力能激發(fā)主體有意識(shí)地關(guān)注創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
B.促使創(chuàng)業(yè)者朝目標(biāo)方向努力
C.可以維持個(gè)體創(chuàng)業(yè)的激情和信心
D.影響創(chuàng)業(yè)績(jī)效
最新試題
職業(yè)的含義包括（）。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。