A.最好是越多越好
B.最好是經(jīng)驗(yàn)豐富的人員
C.4-10人最好
D.人員越少越好
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A.排列圖法
B.網(wǎng)絡(luò)圖法
C.PDCA
D.頭腦風(fēng)暴法
A.人
B.機(jī)
C.料
D.法
E.環(huán)
F.測(cè)
A.人指的是因?yàn)槿藶樵?br />
B.料指的是原輔料的原因
C.機(jī)指的是設(shè)備機(jī)器原因
D.法指的是方法出了問(wèn)題
A.最低要求削減≥30%
B.正常水平削減≥50%
C.優(yōu)秀水平削減≥80%
D.世界水平削減≥90%
A.聽取匯報(bào)
B.看活動(dòng)板和核查現(xiàn)場(chǎng)
C.提出問(wèn)題
D.核實(shí)結(jié)果
最新試題
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“法”的方面有()。
OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。
OPL評(píng)審的目的是確保OPL的()。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
問(wèn)題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問(wèn)題提出切實(shí)可行的()。
以下為自主改善構(gòu)思的十二法則的有()。
以下是自主改善的理念的是()。
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
如何處理不符合要求的OPL?()