A.加強與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力
B.對考試結(jié)果作出具體分析，公布學(xué)生考試成績并按考試成績排名
C.倡導(dǎo)給予多次機會、綜合運用多種方法
D.將形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展
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A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)風(fēng)格
C.學(xué)習(xí)過程
D.學(xué)習(xí)效果
A.主體性
B.能動性
C.整體性
D.獨立性
A.尊重家長
B.虛心傾聽家長的教育意見
C.與家長保持經(jīng)常的、密切的聯(lián)系
D.在教育要求與方法上與家長保持一致
A.方法
B.思維
C.價值
D.做人
A.有強烈的課程意識和參與意識
B.了解和掌握各個層次的課程知識
C.提高和增強課程建設(shè)能力
D.培養(yǎng)課程評價的能力
最新試題
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是（）
教師的積極評價，會有效的改變學(xué)生（），使學(xué)生實際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見的更好。
沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。
童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有（）
成績主要說明學(xué)習(xí)起點的新狀況，而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)（）。
德育原則包括（）。
學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點。
運用語言說服法應(yīng)注意（）。
關(guān)于教學(xué)的理解，下列說法正確的是（）
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點，課程的各個組成成分包括了（）