關(guān)于教學(xué)的理解，下列說法正確的是（）

合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。

貫徹第三次全教會精神，實施素質(zhì)教育，首先要求我們切實（）。

熱愛學(xué)生，永遠(yuǎn)當(dāng)以（）的方式對待學(xué)生。

說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是（）

沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。

教師的積極評價，會有效的改變學(xué)生（），使學(xué)生實際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見的更好。

有的學(xué)者按照課程的類型來分類，將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類？（）

開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）

適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換（）