多項選擇題自由反應(yīng)試題有（）等幾種類型。
A.填空題
B.簡答題
C.論文題
D.操作題
E.應(yīng)用題
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1.多項選擇題備擇試題有（）等幾種類型。
A.填空題
B.選擇題
C.判斷題
D.匹配題
E.改錯題
2.多項選擇題雙向細目表可被看作一個二維矩陣，它包括（）二維。
A.目標維
B.數(shù)字維
C.內(nèi)容維
D.統(tǒng)計維
3.多項選擇題依據(jù)測量內(nèi)容和測量工具的不同，教育測量調(diào)查可分為（）測量調(diào)查。
A.學業(yè)成就
B.智力
C.能力傾向
D.人格
4.單項選擇題用第1名、第2名、第3名……分別表示體育比賽的結(jié)果的測量屬于（）測量。
A.定序
B.定名
C.定距
D.比率
5.單項選擇題在斯蒂文斯劃分的四個層次的教育測量中，所得結(jié)果只能進行加減運算，不能進行乘除運算的有（）。
A.定序測量
B.定名測量
C.定距測量
D.比率測量
最新試題
（）是基于F 分布的檢驗，它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。
題型：單項選擇題
教育科學研究成果用易于理解的形式向廣大教育實踐工作者傳遞信息，使取得的科學研究成果及時轉(zhuǎn)化為（），可以有效地推動教育實踐工作的開展。
題型：單項選擇題
制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容？
題型：問答題
教育科學研究成果利用書面形式，反映并深化研究的過程和結(jié)果，向社會提供（）。
題型：單項選擇題
科研過程是教師重新學習的過程，是使教師（）不斷更新，（）不斷改善并趨向合理的過程。
題型：填空題
按兩項統(tǒng)計指標作為分類標志所作的統(tǒng)計表稱為（）。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項選擇題
計算（）的方法主要有積差相關(guān)系數(shù)、等級相關(guān)系數(shù)、點二列相關(guān)系數(shù)。
題型：單項選擇題
科學取樣可避免（）、物力、（）及數(shù)據(jù)資料的浪費，有利于提高研究的效率。
題型：填空題
對教育科學研究成果的評價有利于（）教育科學研究活動。
題型：單項選擇題