A.殘疾人市場化就業(yè)
B.殘疾人競爭性就業(yè)
C.殘疾人支持性就業(yè)
D.殘疾人去殘疾化就業(yè)
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A.人際認知
B.自我約束
C.情緒控制
D.冷靜沉著
A.鼓勵型拖延
B.逃避型拖延
C.決心型拖延
D.末日型拖延
A.畢業(yè)證與學(xué)位證
B.學(xué)籍檔案
C.離校許可證明
D.黨團組織關(guān)系介紹信
A.指導(dǎo)立足和穩(wěn)定
B.保持謙虛謹慎
C.與領(lǐng)導(dǎo)處好關(guān)系
D.克服職業(yè)倦怠
A.實踐導(dǎo)向教學(xué)
B.理論導(dǎo)向教學(xué)
C.行為導(dǎo)向教學(xué)
D.心態(tài)導(dǎo)向教學(xué)
最新試題
（）是職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)最重要的途徑，是推進職業(yè)指導(dǎo)資源庫建設(shè)的重要戰(zhàn)略。
職業(yè)指導(dǎo)工作室的設(shè)計，應(yīng)該讓服務(wù)對象進入到工作室里就會產(chǎn)生（）。
職業(yè)指導(dǎo)平臺建設(shè)在功能設(shè)計時要注意幾個原則，其中包括功能要更加精準、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。
案例中，（）培訓(xùn)內(nèi)容相比之下不太適合對基層一線職業(yè)指導(dǎo)人員開展培訓(xùn)。
以下說法，（）是正確的。
就基本服務(wù)功能而言，職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺三區(qū)”。但對于李想這個只有20多平方的小小工作室而言，如果要去掉一個服務(wù)功能，最適宜被去掉的應(yīng)該是（）。
以下各項中，該公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)如果在項目過程中采用了（），或許能夠有效地提升該項目的成效。
關(guān)于打造服務(wù)品牌可以達成的效果，以下各項中，（）是不正確的。
在打造服務(wù)品牌的過程，（）是職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù)對象進行良好互動的外表層。
上述案例中，（）可能是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)在樹立服務(wù)品牌過程中最欠缺的一環(huán)。