A.彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。
B.來到這里，仿佛進入蘇州園林。
C.游蟲在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。
D.圓明園又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

A.如果讓桂花開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的味道就差多了。
B.鯨不是魚類，就是哺乳動物。
C.圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。
D.做筆記不僅鍛煉了我的記憶力，而且增強了我的理解力。

A.夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
B.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
C.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？
D.那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的教學樓，如今已是一片廢墟。

A.課文描述了“母親給錢買書”的場景，母子之間、母親和工友之間的對話的場景和其中細節(jié)體現出母親對我的感情之深。
B.“我”向母親要錢時內心充滿了愧疚，幾乎說不出話來，因此和母親的對話較為漫長。
C.課文中有一處細節(jié)描寫，母親用龜裂的手指揉著皺皺的毛票說明錢攢了很久，來之不易。
D.母親寧愿勞苦，寧愿貧窮，也要讓孩子讀書，可見母親的胸襟和遠見，也正因此，才更讓“我”心疼。

A.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條——林升
B.居高聲自遠，非是藉秋風——虞世南
C.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁——陸游
D.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才——龔自珍