A.課文描述了“母親給錢買書”的場(chǎng)景，母子之間、母親和工友之間的對(duì)話的場(chǎng)景和其中細(xì)節(jié)體現(xiàn)出母親對(duì)我的感情之深。
B.“我”向母親要錢時(shí)內(nèi)心充滿了愧疚，幾乎說不出話來，因此和母親的對(duì)話較為漫長。
C.課文中有一處細(xì)節(jié)描寫，母親用龜裂的手指揉著皺皺的毛票說明錢攢了很久，來之不易。
D.母親寧愿勞苦，寧愿貧窮，也要讓孩子讀書，可見母親的胸襟和遠(yuǎn)見，也正因此，才更讓“我”心疼。

A.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條——林升
B.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)——虞世南
C.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁——陸游
D.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才——龔自珍

A.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
B.到了開花的季節(jié)，一條條街道都成了彩色的長河!
C.秋天到了，漫天遍野的桂花開了，真是香飄十里！
D.花葉上的水滴，在陽光的映照下，好像在閃閃發(fā)光。

A.“我”對(duì)章回小說尤其欣賞，如《水滸傳》《三國演義》和《蕩寇志》。
B.《紅樓夢(mèng)》是“我”在十二三歲時(shí)看的，那時(shí)“我”便嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。
C.作者從讀書中獲得了最大的利益和最大的快樂，并以這樣的親身經(jīng)歷闡明了“多讀書”的觀點(diǎn)。
D.作者覺得這一輩子讀到的中外文藝作品很少。

A.地道的式樣有一百多種。
B.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
C.像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉快之情。
D.白鷺是一首精巧的詩。