A.彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。
B.來(lái)到這里,仿佛進(jìn)入蘇州園林。
C.游蟲(chóng)在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。
D.圓明園又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
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A.如果讓桂花開(kāi)過(guò),落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來(lái)的味道就差多了。
B.鯨不是魚(yú)類(lèi),就是哺乳動(dòng)物。
C.圓明園不僅建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。
D.做筆記不僅鍛煉了我的記憶力,而且增強(qiáng)了我的理解力。
A.夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
B.書(shū),被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。
C.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?
D.那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的教學(xué)樓,如今已是一片廢墟。
A.課文描述了“母親給錢(qián)買(mǎi)書(shū)”的場(chǎng)景,母子之間、母親和工友之間的對(duì)話(huà)的場(chǎng)景和其中細(xì)節(jié)體現(xiàn)出母親對(duì)我的感情之深。
B.“我”向母親要錢(qián)時(shí)內(nèi)心充滿(mǎn)了愧疚,幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái),因此和母親的對(duì)話(huà)較為漫長(zhǎng)。
C.課文中有一處細(xì)節(jié)描寫(xiě),母親用龜裂的手指揉著皺皺的毛票說(shuō)明錢(qián)攢了很久,來(lái)之不易。
D.母親寧愿勞苦,寧愿貧窮,也要讓孩子讀書(shū),可見(jiàn)母親的胸襟和遠(yuǎn)見(jiàn),也正因此,才更讓“我”心疼。
A.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條——林升
B.居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)——虞世南
C.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁——陸游
D.我勸天公重抖擻,不拘一格降人才——龔自珍
A.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?
B.到了開(kāi)花的季節(jié),一條條街道都成了彩色的長(zhǎng)河!
C.秋天到了,漫天遍野的桂花開(kāi)了,真是香飄十里!
D.花葉上的水滴,在陽(yáng)光的映照下,好像在閃閃發(fā)光。
最新試題
元末明初涌現(xiàn)了一大批章回體小說(shuō),下列屬于章回體小說(shuō)的是()
下列關(guān)于“草船借箭”,說(shuō)法正確的是()
杜甫曾經(jīng)評(píng)價(jià)自己的詩(shī)歌創(chuàng)作是“晚節(jié)漸于詩(shī)律細(xì)”,以下選項(xiàng)對(duì)《秋興》(其一)藝術(shù)成就描述正確的一項(xiàng)是()
《煮酒論英雄》中塑造了曹操()形象。
王國(guó)維說(shuō)“一代有一代之文學(xué),唐詩(shī)宋詞元曲”,一般所說(shuō)的元曲包括兩個(gè)部分,散曲和()
明代散文作家及其作品不一致的一項(xiàng)為()
下列成語(yǔ)能夠描繪《煮酒論英雄》情節(jié)的是()
元代散曲題材豐富,不同作家情感的關(guān)注點(diǎn)不同,下列說(shuō)法不正確的是()
清朝李漁對(duì)戲曲的貢獻(xiàn)主要集中在戲曲理論研究上,下列說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是()
明初以()為代表的臺(tái)閣詩(shī)人,專(zhuān)事粉飾太平,歌功頌德。