A.技術(shù)、部位和環(huán)境
B.腦快、手快、腿快
C.方法、時(shí)機(jī)和位置
D.教師、學(xué)生、器械
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A.拌摔對(duì)方隊(duì)員
B.阻擋對(duì)方球員
C.踢對(duì)方隊(duì)員
D.推對(duì)方隊(duì)員
A.情緒反應(yīng)
B.生理反應(yīng)
C.心理反應(yīng)
D.應(yīng)急反應(yīng)
A.物質(zhì)性動(dòng)機(jī)
B.興趣動(dòng)機(jī)
C.成就動(dòng)機(jī)
D.生物性動(dòng)機(jī)
A.傳承體育文化
B.掌握必要的體育文化知識(shí)
C.受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣
D.身體受—定的負(fù)荷
A.技術(shù)水平的提升
B.決斷能力的培養(yǎng)
C.體能素質(zhì)的培養(yǎng)
D.對(duì)抗能力的培養(yǎng)
最新試題
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是（）。
（）是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。
在人多的時(shí)候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以（）為中心，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)。
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書(shū)面測(cè)試④自我展示⑤重要事件解決
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作的基本原則是堅(jiān)持正確的（）方向。
體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是（）。
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免（）。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計(jì)劃和體重控制計(jì)劃，并能夠評(píng)價(jià)（），理解不同體能練習(xí)的作用。