A.崗位說明書
B.工作流程圖
C.組織結(jié)構(gòu)圖
D.國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
E.其他組織中相關(guān)崗位的職責(zé)說明書
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A.熟悉各部門情況
B.節(jié)省成本
C.節(jié)省人力
D.了解公司文化
E.了解公司現(xiàn)狀
A.非結(jié)構(gòu)化訪談
B.自由回憶技術(shù)
C.結(jié)構(gòu)化提問
D.日志法
E.行為與行為目標(biāo)導(dǎo)出工作各個行為成份的方法
A.豐富了工作任務(wù)的反饋
B.增加了自主選擇權(quán)
C.滿足了對關(guān)系的需求
D.感知到工作的意義和結(jié)果
E.滿足了對過程的體驗和感受
A.曾經(jīng)任職者
B.熟悉目標(biāo)職位的人
C.任職者
D.內(nèi)部客戶
E.咨詢專家
A.問卷設(shè)計
B.問卷測試
C.樣本選擇
D.問卷發(fā)放與回收
E.問卷處理與應(yīng)用
最新試題
在工作分析過程中，積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責(zé)。
漢代思想家王符：《潛夫論·忠貴》“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！闭撌隽说屡c才的關(guān)系，指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系，提出了由工作挑選人的思想。
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
工作識別信息是一項工作區(qū)別于另一項工作的信息。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經(jīng)濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。