單項(xiàng)選擇題從現(xiàn)實(shí)的學(xué)前教育實(shí)踐出發(fā),了解現(xiàn)實(shí),理解現(xiàn)實(shí),并指導(dǎo)學(xué)前教育的實(shí)踐,這體現(xiàn)了學(xué)前教育督導(dǎo)的()
A.方向性原則
B.客觀性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.民主性原則
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒園管理過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)是連續(xù)的,前一環(huán)節(jié)往往是后一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ),后一環(huán)節(jié)又往往是前一環(huán)節(jié)的發(fā)展。這體現(xiàn)了管理環(huán)節(jié)運(yùn)行規(guī)律的()
A.程序性
B.整體性
C.相關(guān)性
D.循環(huán)性
2.單項(xiàng)選擇題制定學(xué)前教育管理的任務(wù)應(yīng)從長(zhǎng)計(jì)議,這體現(xiàn)了學(xué)前教育管理任務(wù)的()。
A.具體性
B.可行性
C.發(fā)展性
D.全面性
最新試題
幼兒園管理過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)是連續(xù)的,前一環(huán)節(jié)往往是后一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ),后一環(huán)節(jié)又往往是前一環(huán)節(jié)的發(fā)展。這體現(xiàn)了管理環(huán)節(jié)運(yùn)行規(guī)律的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述幼兒園管理是一種增值又消耗的過程。
題型:?jiǎn)柎痤}
以“職責(zé)分析”為基礎(chǔ),實(shí)質(zhì)就是職、責(zé)、權(quán)、利四者統(tǒng)一的一種既治事又管人的人事制度是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
運(yùn)用法規(guī)進(jìn)行管理,不易因領(lǐng)導(dǎo)的更迭和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的主觀意志而隨意變化,這體現(xiàn)了法規(guī)的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
制定學(xué)前教育管理的任務(wù)應(yīng)從長(zhǎng)計(jì)議,這體現(xiàn)了學(xué)前教育管理任務(wù)的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
決策計(jì)劃符合幼兒園工作需要和實(shí)際可行特點(diǎn),有保證貫徹執(zhí)行的有效手段,體現(xiàn)了幼兒園管理決策計(jì)劃具有()的特點(diǎn)。
題型:填空題
從現(xiàn)實(shí)的學(xué)前教育實(shí)踐出發(fā),了解現(xiàn)實(shí),理解現(xiàn)實(shí),并指導(dǎo)學(xué)前教育的實(shí)踐,這體現(xiàn)了學(xué)前教育督導(dǎo)的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題