單項(xiàng)選擇題社會工作者小林在探訪癌癥患者長者的時(shí)候,長者對小林說“治療沒有什么意義,有時(shí)我真想死了算了”。小林認(rèn)為長者可能存在自殺的風(fēng)險(xiǎn),接下來小林需要為長者進(jìn)行自殺風(fēng)險(xiǎn)評估。小林所掌握的長者自殺線索是()。

A.直接線索
B.間接線索
C.行為線索
D.言語線索


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4.單項(xiàng)選擇題社會工作者小張為提升社區(qū)家庭的親職教育能力,開展親職教育輔導(dǎo)小組,并在小組中用父母效能訓(xùn)練模式,教導(dǎo)父母學(xué)會如何有效地表達(dá)自己的情緒。社會工作者小張向家長示范表述的話語,下面小張示范最適宜的是()。

A.你這樣做是不對的,太令人傷心了
B.你這樣做太令人失望了,下次不能繼續(xù)這樣
C.你并不知道我有多生氣,以后不要這樣了
D.我看到你這樣做,我感到很傷心,我很希望你下次不要再這樣

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社會工作者負(fù)責(zé)對“困難家庭支持項(xiàng)目”所投入的人力、物力、財(cái)力配置使用情況進(jìn)行評估。該評估屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性,由院長牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊(duì),定期召開研討會,組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案,建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

新入職的社會工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動(dòng)方案,下列小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中,最適宜的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動(dòng)結(jié)束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時(shí),該小組最有可能處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者進(jìn)入社區(qū)之初,應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會工作者最適宜采取的收集資料方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會工作者在社區(qū)走訪時(shí),有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場地及設(shè)施不足,為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會工作者適宜的做法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運(yùn)用了多種小組評估方法,下列資料中,適用于小組過程評估的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題