單項(xiàng)選擇題在教育規(guī)劃方法中，根據(jù)規(guī)劃區(qū)域的人口出生率、死亡率以及人口的機(jī)械流動(dòng)情況對(duì)今后若干年內(nèi)各學(xué)齡組人口的變動(dòng)情況及其地理分布進(jìn)行預(yù)測(cè)，然后利用內(nèi)部外推法推算出各種教育投入的需求量，實(shí)現(xiàn)教育資源合理配置的規(guī)劃方法稱(chēng)作（）。

A.收益率法
B.人口預(yù)測(cè)法
C.社會(huì)需求法
D.人力預(yù)測(cè)法


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1.單項(xiàng)選擇題在教育規(guī)劃目標(biāo)中，對(duì)教育工作的質(zhì)量提出具體達(dá)成要求，特別是學(xué)生質(zhì)量是最重要的目標(biāo)，它稱(chēng)作（）。

A.教育發(fā)展質(zhì)量目標(biāo)
B.教育發(fā)展師資目標(biāo)
C.教育發(fā)展專(zhuān)業(yè)目標(biāo)
D.教育發(fā)展規(guī)模目標(biāo)

2.單項(xiàng)選擇題高一級(jí)學(xué)校招生人數(shù)與下一級(jí)學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)的比值稱(chēng)作（）。

A.升學(xué)率
B.入學(xué)率
C.畢業(yè)率
D.退學(xué)率

3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)教育規(guī)劃通常可以分成幾個(gè)不同層次相關(guān)的概念，它們按層次從高到低的排序是（）。

A.規(guī)劃、計(jì)劃、任務(wù)、項(xiàng)目
B.規(guī)劃、計(jì)劃、項(xiàng)目、任務(wù)
C.計(jì)劃、規(guī)劃、項(xiàng)目、任務(wù)
D.計(jì)劃、規(guī)劃、任務(wù)、項(xiàng)目

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)教育規(guī)劃的分類(lèi)，幼兒教育屬于（）。

A.依據(jù)教育層次的分類(lèi)
B.依據(jù)教育類(lèi)型的分類(lèi)
C.依據(jù)范圍不同的規(guī)劃分類(lèi)
D.依據(jù)任務(wù)不同的規(guī)劃分類(lèi)

5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)數(shù)據(jù)不存在明顯的上升或下降趨勢(shì)時(shí)，最簡(jiǎn)單的平均預(yù)測(cè)法是（）。

A.算術(shù)平均預(yù)測(cè)法
B.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法
C.指數(shù)平滑預(yù)測(cè)法
D.回歸預(yù)測(cè)法