A.積極拼搶前場籃板球
B.防守快下隊(duì)員
C.堵截快攻第一傳和接應(yīng)
D.控制對方的推進(jìn)和少防多
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A.擠過配合
B.繞過配合
C.穿過配合
D.交換防守配合
A.站在對手與球籃之間的有利
B.站在對手與球籃之間
C.站在對手與籃之間遠(yuǎn)離球的一側(cè)
D.站在對手與籃之間偏向有球一側(cè)
A.接球人三分之一
B.接球人一米左右
C.接球人四分之三
D.接球人三分之二
A.檢查教師的教學(xué)效果
B.合理地準(zhǔn)確地評價
C.提高教學(xué)質(zhì)量
D.加強(qiáng)課堂控制
A.直觀性原則
B.從實(shí)際出發(fā)原則
C.循漸進(jìn)原則
D.鞏固提高性原則
最新試題
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
男子110米欄中,最后一欄距終點(diǎn)線的距離是()米。
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢()。
血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是()
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對各個學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計(jì)劃提供依據(jù)。
消化液的功能描述錯誤的是()