根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實習(xí)期間遇到問題時，教師應(yīng)該（）

一般系統(tǒng)理論

被稱為“教學(xué)評價之父”的是（）

美德論

操作技能的練習(xí)與其他學(xué)習(xí)形式不同，學(xué)生必須學(xué)會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學(xué)會某項操作技能。

以下對“活動課程”描述，正確的是（）

倒攝遷移

在護(hù)理技術(shù)課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生，教師應(yīng)（）

屬于自我強(qiáng)化的有（）