多項選擇題關于學習動機和學習效果，理解正確的是()
A．學習動機影響學習效果
B．兩者為一一對應關系
C．要提高學習效果．最終必須依賴學習動機的激發(fā)和保持
D．填補知識和技能的空缺．是取得好的學習效果的關鍵
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1.多項選擇題莢于自我效能感。正確的是()
A．由班牡拉提出
B．自我效能感是影響行為的先行因素
C．影響自我效能感的最主要因素是個體行為的成敗經(jīng)驗
D．自我效能感不會受先前行為的歸因方式影響
2.多項選擇題奧蘇貝爾的成就動機論把動機分為（）
A.認知內(nèi)驅力
B.自我提高內(nèi)驅力
C.附屬內(nèi)驅力
D.權力內(nèi)驅力
3.多項選擇題學習動機的基本組成部分是()
A．學習需要
B．學習期待
C．學習態(tài)勢
D．學習能力
4.單項選擇題教育心理學研究表明．新的學習需要可以通過兩條途徑來形成，利用()主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。
A.直接發(fā)生途徑
B.直接轉化途徑
C.間接發(fā)生途徑
D.間接轉化途張
5.單項選擇題由于外部誘因引起的學習動機稱作()
A．外部學習動機
B．誘因性學習動機
C．強化性動機
D．激勵性學習動機
最新試題
論述在實際教學中如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機。
題型：問答題
（）遷移是指不改變原有的認知結構，直接將原有的認知經(jīng)驗應用到本質特征相同的一類事物中去。
題型：填空題
附屬內(nèi)驅力
題型：名詞解釋
自我效能感
題型：名詞解釋
簡述遷移與教學的辯證關系。
題型：問答題
簡述成就動機理論及其教育意義。
題型：問答題
現(xiàn)代遷移理論的主要觀點有兩種，一種是強調認知結構在遷移中的作用，一種是強調外界環(huán)境與主體的（）對遷移的影響。
題型：填空題
重組性遷移
題型：名詞解釋
關系轉換說的代表人物是（），他強調（）是學習遷移的一個決定因素。
題型：填空題
學生學習了m（a+b）=ma+mb后，錯誤地得出lg（a+b）=lga+lgb，這在遷移心理學中稱（）。
題型：填空題