A.作為快速評價技術(shù),可迅速提供有用的信息
B.對我們所知不多的領(lǐng)域開展探索性研究
C.輔助問卷設(shè)計,提高問卷的可行性
D.對提出的問題深入研究
E.以上都可以
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.采訪者對談話主題、提問順序可以控制
B.可以及時修正、調(diào)整要問的問題
C.對模棱兩可的問題可以深入探討
D.易受采訪者態(tài)度影響
E.對復(fù)雜的問題可以得到較好的結(jié)果
A.調(diào)查結(jié)果
B.封面信
C.指導(dǎo)語
D.問題及答案
E.編碼
A.健康人群
B.高危人群
C.亞健康人群
D.重點保健人群
E.患者
A.1969年
B.1986年
C.1972年
D.1993年
E.1997年
A.患者的基礎(chǔ)資料和問題目錄
B.問題描述和病程流程
C.以SOAP形式的問題描述
D.問題目錄和以SOPA形式的問題描述
E.對問題的處理計劃
最新試題
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。
教育學(xué)的信息、觀念與價值層次中,()層是個體為中心。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗域是()
在進行健康傳播時,面臨的社會方面的風(fēng)險是指()。
主要媒體種類中,視聽眾的選擇性最好的是()。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
有效廣告AIDAS理論中的“D”代表的含義是()。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
()常常妨礙教育和營銷的進入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國家。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭主要是()的競爭。