A.那些我很在意他們觀點(diǎn)的人會(huì)接受它嗎？
B.它會(huì)有副作用，會(huì)有害嗎？
C.它會(huì)按照它說的做嗎？
D.它對得起我的花費(fèi)嗎？
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A.人際傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.自我傳播
A.三叉神經(jīng)損傷
B.臂從神經(jīng)損傷
C.頸神經(jīng)損傷
D.迷走神經(jīng)損傷
A.所有輸液管道連接牢固，避免液體滴空
B.加壓輸液輸血時(shí)一般不會(huì)有空氣進(jìn)入，所以不用專人負(fù)責(zé)
C.應(yīng)用氣泡自動(dòng)報(bào)警裝置的輸液泵
D.使用輸液管終端具有阻擋空氣通過的輸液濾器
A.立即用粗針胸腔穿刺減壓或置胸腔閉式引流管
B.行開胸探查術(shù)
C.行胸膜粘連術(shù)
D.可不必處理，患者會(huì)自行緩解
A.可將瓶蓋啟開加藥后，長時(shí)間放置后再輸注
B.減少各環(huán)節(jié)輸液微粒的產(chǎn)生
C.控制輸液速度、藥液溫度，輸注藥液溫度與體溫接近
D.減少聯(lián)合輸注、避免藥物配伍禁忌
最新試題
（）常常妨礙教育和營銷的進(jìn)入戰(zhàn)略，特別是在擁有多種文化的國家。
醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品，必須關(guān)注（）。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中，（）層是個(gè)體為中心。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭主要是（）的競爭。
接受采納新信息的知曉階段需要（）。
目前，很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)采?。ǎ┑姆?wù)和管理。
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營好的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。
對于醫(yī)院來說，技術(shù)差點(diǎn)并不可怕，（）問題才最重要，一個(gè)小的細(xì)節(jié)，就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
（）是個(gè)體之間相互溝通，共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是（）。