語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。

在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。

4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。

幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。

幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)說(shuō)話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。

語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。

（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。