A.傳播
B.教育
C.宣傳
D.干預(yù)
E.預(yù)防
你可能感興趣的試題
A.對(duì)保健知識(shí)和衛(wèi)生信息的知曉和理解
B.對(duì)健康信息的相信
C.對(duì)健康信息的信念
D.對(duì)保健信息的相信
E.對(duì)健康信息的態(tài)度
A.學(xué)校健康教育的效果評(píng)價(jià)所涉及的對(duì)象包括計(jì)劃所覆蓋的少年兒童、家長(zhǎng)及教師
B.通過課堂內(nèi)外的教育方式向兒童青少年傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)是學(xué)校健康促進(jìn)的主要方式
C.學(xué)校健康教育是影響家庭、社會(huì)和整個(gè)人群的根本措施
D.提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平的目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向
E.公共衛(wèi)生面貌的改變實(shí)際上是對(duì)學(xué)生信念和行為改變的一種直接評(píng)價(jià)
A.人生幼年階段
B.人生中年階段
C.晚年生活質(zhì)量階段
D.人生準(zhǔn)備階段
E.人生保護(hù)階段
A.反射
B.警惕
C.調(diào)適
D.順應(yīng)
E.自我控制
A.正常規(guī)律的三餐，不吃零食
B.適量運(yùn)動(dòng)
C.盡可能多睡
D.不吸煙
E.不飲酒
最新試題
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是（）
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)（）
健康傳播效果中的最低層次是（）
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）
只能提高知曉率的是（）
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是（）
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是（）
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指（）
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括（）