A.學(xué)校健康教育的效果評價所涉及的對象包括計劃所覆蓋的少年兒童、家長及教師
B.通過課堂內(nèi)外的教育方式向兒童青少年傳授衛(wèi)生科學(xué)知識是學(xué)校健康促進(jìn)的主要方式
C.學(xué)校健康教育是影響家庭、社會和整個人群的根本措施
D.提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識水平的目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向
E.公共衛(wèi)生面貌的改變實際上是對學(xué)生信念和行為改變的一種直接評價
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A.人生幼年階段
B.人生中年階段
C.晚年生活質(zhì)量階段
D.人生準(zhǔn)備階段
E.人生保護(hù)階段
A.反射
B.警惕
C.調(diào)適
D.順應(yīng)
E.自我控制
A.正常規(guī)律的三餐，不吃零食
B.適量運(yùn)動
C.盡可能多睡
D.不吸煙
E.不飲酒
A.認(rèn)知
B.知識
C.傳播
D.知覺
E.感知
A.生物因素
B.治療不當(dāng)
C.不良行為與不科學(xué)的生活方式
D.衛(wèi)生服務(wù)不好
E.醫(yī)療技術(shù)落后
最新試題
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）
關(guān)于健康教育的目標(biāo)，下列敘述錯誤的是（）
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是（）
健康教育活動的第一步應(yīng)進(jìn)行（）
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來，按固定順序和間隔抽取樣本的是（）
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是（）
防治高血壓的首要要素是（）
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指（）
健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢，討論和分析影響人們健康的因素（）