單項(xiàng)選擇題在教育史上,第一個明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的人是()

A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.桑代克
D.裴斯泰洛奇


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1.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)是()的一種,是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。

A.理論心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.自然學(xué)科
D.應(yīng)用心理學(xué)

最新試題

學(xué)與教的相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,這一系統(tǒng)包括學(xué)生、()、教學(xué)內(nèi)容、()、教學(xué)環(huán)境五個要素。

題型:填空題

布魯納在1994年總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果主要體現(xiàn)在四個方面:主動性研究、()、()和社會文化研究。

題型:填空題

20世紀(jì)20年代以后,西方教育心理學(xué)吸取了()和()方面的成果,大大的擴(kuò)充了自己的內(nèi)容。

題型:填空題

教育心理學(xué)對教育實(shí)踐具有()、解釋、()、控制的作用。

題型:填空題

()一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。

題型:填空題

教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分,一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱()、()。

題型:填空題

教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程()。

題型:多項(xiàng)選擇題

心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()包括在教學(xué)之前對教學(xué)中效果的預(yù)測和評估,在教學(xué)過程中對教學(xué)的監(jiān)測和分析以及在教學(xué)之后的檢驗(yàn)和反思。

題型:填空題