A.提出問(wèn)題
B.核實(shí)記錄的準(zhǔn)確性
C.引導(dǎo)病人談話
D.了解病人的基本情況
E.鼓勵(lì)病人交談
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你可能感興趣的試題
A.可一次提多個(gè)問(wèn)題
B.盡量使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)以表達(dá)準(zhǔn)確
C.談話只能由醫(yī)護(hù)人員引導(dǎo)
D.交談只能由病人引導(dǎo)
E.一次只提一個(gè)問(wèn)題
A.治療性溝通就是一般性溝通
B.治療性溝通是護(hù)患雙方圍繞與健康有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行的交流
C.治療性溝通是醫(yī)生為病人實(shí)施的治療措施
D.是護(hù)患雙方隨意進(jìn)行交談
E.是護(hù)患雙方以護(hù)士為中心進(jìn)行的
A.及時(shí)核對(duì)聽(tīng)到的信息
B.四處張望
C.看表
D.站著與臥床病人交談
E.談話中途去做其他事情
A.當(dāng)病人出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)糾正
B.在交談過(guò)程中始終保持沉默
C.在人員嘈雜的環(huán)境與病人交談
D.不隨意打斷病人的談話
E.嚴(yán)格按自己擬訂的提綱進(jìn)行談話
A.溝通的形式有語(yǔ)言性溝通和非語(yǔ)言性溝通兩種形式
B.溝通的形式有口頭溝通和書(shū)面溝通兩種形式
C.溝通的形式有書(shū)面溝通和非語(yǔ)言性溝通兩種形式
D.溝通的形式有口頭溝通和非語(yǔ)言性溝通兩種形式
E.溝通的形式有語(yǔ)言性溝通和書(shū)面溝通兩種形式
最新試題
患者，女性，43歲，Ⅱ期高血壓。病人有頭暈、失眠、心悸等癥狀。護(hù)士通過(guò)收集資料了解到該病人存在知識(shí)缺乏，并為其制訂護(hù)理計(jì)劃。此時(shí)護(hù)士與病人處于護(hù)患關(guān)系發(fā)展時(shí)期的（）
患者，女性，50歲，乳腺癌晚期?；颊咔榫w低落，護(hù)士與其交流應(yīng)特別注意語(yǔ)言的（）
護(hù)士為患兒進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，應(yīng)采用的最容易讓患兒接受的言語(yǔ)技巧是（）
護(hù)患關(guān)系根據(jù)其發(fā)展過(guò)程可依次分為（）
護(hù)士在護(hù)理患兒的過(guò)程中，能體現(xiàn)護(hù)士照顧角色的行為是（）
在護(hù)患關(guān)系建立初期，護(hù)患關(guān)系發(fā)展的主要任務(wù)是（）
以下對(duì)于護(hù)患關(guān)系理解正確的是（）
患者，女性，50歲，肺炎康復(fù)期。患者清晨告訴護(hù)士："我昨晚做噩夢(mèng)沒(méi)有睡好，現(xiàn)在頭有點(diǎn)痛，心情糟糕透了，我想……"判斷護(hù)患雙方溝通的層次是（）
護(hù)士不能與患者進(jìn)行深入的交流，目前影響護(hù)患溝通的核心問(wèn)題是患者的（）
患兒，1歲。因急性支氣管炎入院，護(hù)士選擇頭皮靜脈穿刺為患兒輸液，此時(shí)護(hù)士與患兒的人際距離是（）