A.將家庭每一成員視為一個(gè)整體
B.依靠其他家庭成員來(lái)教育患者
C.注重家庭成員之間的人際關(guān)系及其處理
D.不代替做決定
E.保持中立的態(tài)度
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你可能感興趣的試題
A.青少年行為障礙
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.心身疾病
E.精神分裂癥
A.器質(zhì)性障礙
B.兒童少年期的情緒和品性障礙
C.某些應(yīng)激性障礙
D.某些心理生理障礙
E.各種精神病
A.辯駁
B.傾聽(tīng)
C.表達(dá)
D.觀察
E.指責(zé)
A.醫(yī)治軀體疾患
B.緩解心理痛苦
C.提高心理素質(zhì)
D.避免分裂癥復(fù)發(fā)
E.替代藥物治療
A.對(duì)全部人群均適用
B.對(duì)各個(gè)病期的患者均適用
C.主要用于神經(jīng)癥類患者
D.某些精神障礙的重病期不可使用
E.不是在任何情況下都是有益無(wú)害的
最新試題
對(duì)該患者可以首先考慮的非藥物治療方法是()
貝克的認(rèn)知歪曲類型不包括()
如果該患者可以接受改良電痙攣治療,在電痙攣治療中,下列操作不正確的是()
患者入院后,下列處理中不合適的是()
患者可能的診斷為()
梅琴鮑姆認(rèn)知行為矯正療法的特色內(nèi)容是()
造成該青少年障礙的可能原因是()
結(jié)合臨床資料、病史,宜先考慮屬于哪些方面的癥狀?(提示:本例每月有數(shù)次不定期發(fā)作性并持續(xù)數(shù)分鐘至一小時(shí)的強(qiáng)烈心慌、心悸、胸悶、面色蒼白等癥狀、體征。)()
你認(rèn)為最有效的治療是()
關(guān)于心理-性欲發(fā)展階段,以下描述不正確的是()