A.季節(jié)性失業(yè)
B.摩擦性失業(yè)
C.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
D.周期性失業(yè)
E.分離性失業(yè)
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A.策劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目
B.制定、實(shí)施培訓(xùn)工作方案
C.組織開(kāi)展培訓(xùn)項(xiàng)目策劃、開(kāi)發(fā)等方面的審核管理工作
D.從事培訓(xùn)管理、教學(xué)、咨詢活動(dòng)
A.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)
B.強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)
C.工作和學(xué)習(xí)不再分離
D.班組激勵(lì)機(jī)制建設(shè)
A.開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目
B.確定能力差距
C.填寫(xiě)培訓(xùn)日志
D.培訓(xùn)評(píng)估分析
A.工作態(tài)度
B.組織教學(xué)
C.知識(shí)信息傳遞形式
D.建立共同愿景
A.形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
B.形成性監(jiān)督和過(guò)程性監(jiān)督
C.過(guò)程監(jiān)督和結(jié)果監(jiān)督
D.過(guò)程監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
最新試題
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是()。
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是()
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有()
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()