A.針對性原則
B.科學(xué)性原則
C.協(xié)調(diào)性原則
D.簡明化原則
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A.多媒體化
B.網(wǎng)絡(luò)化
C.無紙化
D.系統(tǒng)化
A.分析與建議
B.數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)
C.評價與分析
D.總結(jié)與建議
A.過程性
B.效能性
C.診斷性
D.前測性
A.個性化原則
B.成人教學(xué)規(guī)律原則
C.互動原則
D.化原則
A.確立目標(biāo)
B.制定計(jì)劃
C.制定方法
D.確立模式
最新試題
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。
分析評價教學(xué)工作的基本方法有（）
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）
對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師（）的一個重要方面。