單項選擇題患兒，男性，7歲。幼時生長發(fā)育正常，3歲上幼兒園，現(xiàn)上一年級，成績好，只是和老師同學關(guān)系不佳。有時在課堂上大聲指出老師的口誤；并要求老師向同學們道歉，害得老師很尷尬；同學們也不愿跟他玩，原因是他總要按自己的玩法來玩，并且要求別人也按他的做。有些同學覺得他其實很愿意跟別人交往但是他不會選擇合適的方式，而令大家很不愉快。精神狀況檢查：交談接觸好，伶牙俐齒，表達能力強，話也較多，并不理解老師被他要求道歉時會是什么感受，自覺做得沒錯，不能理解隱喻。該患兒應(yīng)可采用的治療方法不包括（）
A.認知療法
B.教育訓練
C.行為治療
D.適應(yīng)行為訓練
E.抗精神病藥物治療
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1.單項選擇題患兒，女性，5歲。一歲半時無明顯誘因開始出現(xiàn)異常，表現(xiàn)為不跟其他小朋友玩，不會用語言表達要求，之前會講一些簡單的句子；現(xiàn)在連爸爸媽媽都不會叫；不看人，囅人沒有目光交流，4歲時出現(xiàn)反復(fù)絞手的行為，絞手的動作很復(fù)雜，正常成人難以學習，走路時兩腿跨得很開，常會出現(xiàn)過度換氣，出現(xiàn)過幾次發(fā)作性四肢抽搐、口吐白沫，發(fā)作時呼之不應(yīng)，每次發(fā)作持續(xù)約3～5分鐘。查體：掌指關(guān)節(jié)畸形（絞手所致），脊柱側(cè)突。目前需要的治療是（）
A.手術(shù)治療
B.藥物治療
C.康復(fù)訓練+藥物治療
D.行為治療+手術(shù)治療
E.認知療法
2.單項選擇題患兒，女性，5歲。一歲半時無明顯誘因開始出現(xiàn)異常，表現(xiàn)為不跟其他小朋友玩，不會用語言表達要求，之前會講一些簡單的句子；現(xiàn)在連爸爸媽媽都不會叫；不看人，囅人沒有目光交流，4歲時出現(xiàn)反復(fù)絞手的行為，絞手的動作很復(fù)雜，正常成人難以學習，走路時兩腿跨得很開，常會出現(xiàn)過度換氣，出現(xiàn)過幾次發(fā)作性四肢抽搐、口吐白沫，發(fā)作時呼之不應(yīng)，每次發(fā)作持續(xù)約3～5分鐘。查體：掌指關(guān)節(jié)畸形（絞手所致），脊柱側(cè)突?？梢院喜⑹褂孟铝心姆N藥物治療（）
A.氟哌啶醇
B.丙戊酸鈉
C.利培酮
D.舍曲林
E.哌甲酯
3.單項選擇題患兒，男性，5歲。1歲會叫爸媽會走路，3歲上幼兒園，4歲會背不少唐詩，會自己穿衣服，自己刷牙。近一年來無明顯誘因以前會做的事情漸漸幾乎都不會了，目前只會咿呀叫，大小便也要家人協(xié)助，顱腦MR示正常。若此患兒同時合并沖動傷人及較嚴重的自傷行為，可予以下哪種治療（）
A.小劑量抗精神病藥
B.小劑量抗抑郁劑
C.認知心理治療
D.小劑量抗焦慮藥
E.電抽搐治療
4.單項選擇題患兒，男性，4歲。3個月前無明顯誘因出現(xiàn)眨眼、聳肩，多在情緒緊張的時候加重，入睡后消失，平均一天出現(xiàn)十余次，對生活沒有太大影響，EEG正常。此患兒最可能的診斷是（）
A.短暫性抽動障礙
B.慢性運動或發(fā)聲抽動障礙
C.發(fā)聲與多種運動聯(lián)合抽動障礙
D.多動綜合征
E.癲癇失神發(fā)作
5.單項選擇題患兒，男性，5歲。1歲會叫爸媽會走路，3歲上幼兒園，4歲會背不少唐詩，會自己穿衣服，自己刷牙。近一年來無明顯誘因以前會做的事情漸漸幾乎都不會了，目前只會咿呀叫，大小便也要家人協(xié)助，顱腦MR示正常。此患兒最主要的治療手段為（）
A.手術(shù)治療
B.藥物治療
C.教育訓練
D.行為治療
E.認知療法
最新試題
下列關(guān)于重度精神發(fā)育遲滯的說法中正確的是（）
題型：多項選擇題
此患兒最主要的治療手段為（）
題型：單項選擇題
目前需要的治療是（）
題型：單項選擇題
抽動障礙不宜選用哪種藥物治療（）
題型：單項選擇題
導致精神發(fā)育遲滯的染色體異常常見的有（）
題型：多項選擇題
若患兒在培訓班上表現(xiàn)明顯小動作多，坐不住，很難配合訓練，長時間治療無進展，還影響其他人，則可優(yōu)先考慮（）
題型：單項選擇題
對此患者以下哪種治療不合適（）
題型：單項選擇題
目前應(yīng)給予的治療是（）
題型：單項選擇題
若患者訴其并非有意對抗父母，只是有時難以控制自己的情緒，則此患者最可能存在的問題是（）
題型：單項選擇題
進一步向老師和患者父母了解情況，得知患兒做作業(yè)常拖拉，在課堂上小動作多，找人小聲講話，東張西望，有時下地跑，常打人和損壞公物，患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是（）
題型：單項選擇題