單項選擇題患兒,女性,5歲。一歲半時無明顯誘因開始出現(xiàn)異常,表現(xiàn)為不跟其他小朋友玩,不會用語言表達要求,之前會講一些簡單的句子;現(xiàn)在連爸爸媽媽都不會叫;不看人,囅人沒有目光交流,4歲時出現(xiàn)反復(fù)絞手的行為,絞手的動作很復(fù)雜,正常成人難以學(xué)習(xí),走路時兩腿跨得很開,常會出現(xiàn)過度換氣,出現(xiàn)過幾次發(fā)作性四肢抽搐、口吐白沫,發(fā)作時呼之不應(yīng),每次發(fā)作持續(xù)約3~5分鐘。查體:掌指關(guān)節(jié)畸形(絞手所致),脊柱側(cè)突。可以合并使用下列哪種藥物治療()
A.氟哌啶醇
B.丙戊酸鈉
C.利培酮
D.舍曲林
E.哌甲酯
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1.單項選擇題患兒,男性,5歲。1歲會叫爸媽會走路,3歲上幼兒園,4歲會背不少唐詩,會自己穿衣服,自己刷牙。近一年來無明顯誘因以前會做的事情漸漸幾乎都不會了,目前只會咿呀叫,大小便也要家人協(xié)助,顱腦MR示正常。若此患兒同時合并沖動傷人及較嚴重的自傷行為,可予以下哪種治療()
A.小劑量抗精神病藥
B.小劑量抗抑郁劑
C.認知心理治療
D.小劑量抗焦慮藥
E.電抽搐治療
2.單項選擇題患兒,男性,4歲。3個月前無明顯誘因出現(xiàn)眨眼、聳肩,多在情緒緊張的時候加重,入睡后消失,平均一天出現(xiàn)十余次,對生活沒有太大影響,EEG正常。此患兒最可能的診斷是()
A.短暫性抽動障礙
B.慢性運動或發(fā)聲抽動障礙
C.發(fā)聲與多種運動聯(lián)合抽動障礙
D.多動綜合征
E.癲癇失神發(fā)作
3.單項選擇題患兒,男性,5歲。1歲會叫爸媽會走路,3歲上幼兒園,4歲會背不少唐詩,會自己穿衣服,自己刷牙。近一年來無明顯誘因以前會做的事情漸漸幾乎都不會了,目前只會咿呀叫,大小便也要家人協(xié)助,顱腦MR示正常。此患兒最主要的治療手段為()
A.手術(shù)治療
B.藥物治療
C.教育訓(xùn)練
D.行為治療
E.認知療法
4.單項選擇題患兒,男性,7歲。幼時生長發(fā)育正常,3歲上幼兒園,現(xiàn)上一年級,成績好,只是和老師同學(xué)關(guān)系不佳。有時在課堂上大聲指出老師的口誤;并要求老師向同學(xué)們道歉,害得老師很尷尬;同學(xué)們也不愿跟他玩,原因是他總要按自己的玩法來玩,并且要求別人也按他的做。有些同學(xué)覺得他其實很愿意跟別人交往但是他不會選擇合適的方式,而令大家很不愉快。精神狀況檢查:交談接觸好,伶牙俐齒,表達能力強,話也較多,并不理解老師被他要求道歉時會是什么感受,自覺做得沒錯,不能理解隱喻。該患兒最可能的診斷是()
A.精神分裂癥
B.兒童情緒障礙
C.Asperger綜合征
D.對立違抗障礙
E.品行障礙
5.單項選擇題患者,女性,5歲。1歲前媽媽就覺得她跟其他小孩不同,抱她的時候患兒不期待,沒有愉悅滿足的情感表達,目光一般不追隨和不注視大人,1歲會走路,到目前為止仍不會叫爸媽,和其他小朋友在一起時,總自己玩自己的,有時和別人湊到一起也只會搞破壞,不會玩過家家的游戲,不與人對視。若患兒在培訓(xùn)班上表現(xiàn)明顯小動作多,坐不住,很難配合訓(xùn)練,長時間治療無進展,還影響其他人,則可優(yōu)先考慮()
A.給予小劑量藥物對癥治療
B.暫不培訓(xùn)
C.給患兒講道理
D.給予行為治療
E.必要時將患者約束起來
最新試題
此患兒最可能的診斷是()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于兒童社交恐懼癥的臨床表現(xiàn)正確的是()
題型:多項選擇題
若此患兒同時合并沖動傷人及較嚴重的自傷行為,可予以下哪種治療()
題型:單項選擇題
此患者最主要的治療方法是:()
題型:單項選擇題
該患兒應(yīng)可采用的治療方法不包括()
題型:單項選擇題
抽動障礙不宜選用哪種藥物治療()
題型:單項選擇題
進一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動作多,找人小聲講話,東張西望,有時下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是()
題型:單項選擇題
目前應(yīng)給予的治療是()
題型:單項選擇題
下列可以治療注意缺陷與多動障礙的藥物是()
題型:多項選擇題
對此患者以下哪種治療不合適()
題型:單項選擇題