單項選擇題以下不屬于培訓前質(zhì)量管理內(nèi)容的是（）。
A.新項目報批
B.新課程報批
C.培訓教師登記
D.培訓經(jīng)費報批
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1.單項選擇題計算機多媒體教材的特點是多樣性、智能性、（）、重復性和可控性。
A.高效性
B.實用性
C.交互性
D.靈活性
2.單項選擇題在分析評估數(shù)據(jù)時，有三類統(tǒng)計方法尤其適用，即集中趨勢分析、離散趨勢分析和（）分析。
A.相關(guān)度
B.可信度
C.有效度
D.發(fā)展趨勢
3.單項選擇題培訓評估指標體系中的指標是具體的、可測的、（）的。
A.完整
B.科學
C.協(xié)調(diào)
D.行為化
4.單項選擇題企業(yè)培訓師在企業(yè)培訓教學活動中，應充當主持人、（）、評判員和講解員的角色。
A.指導者
B.教導者
C.引導者
D.訓導者
5.單項選擇題以下不屬于“非指導性”教學模式操作程序的是（）。
A.創(chuàng)設(shè)情境
B.分析測試結(jié)果
C.開放性探索
D.個人或小組鑒別
最新試題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項選擇題
模仿---練習教學過程模式的基本程序是（）
題型：單項選擇題
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
題型：多項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。
題型：單項選擇題
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
題型：多項選擇題
對員工進行咨詢、指導的基本過程是（）。
題型：單項選擇題
培訓質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓（）同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
題型：單項選擇題
培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）
題型：單項選擇題
程序教學模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題