A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.1996年
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A.宗教形象
B.教師形象
C.母親形象
D.仆人形象
E.白衣天使形象
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為強(qiáng)化
D.角色行為消退
E.角色行為矛盾
A.共同參與型
B.指導(dǎo)-合作型
C.主動(dòng)-被動(dòng)型
D.統(tǒng)一型
A.雙眼注視對(duì)方
B.全神貫注傾聽
C.傾聽中特別注意對(duì)方的弦外音
D.言語(yǔ)簡(jiǎn)單明確
E.及時(shí)評(píng)論對(duì)方所談內(nèi)容
A.意識(shí)期
B.接受期
C.轉(zhuǎn)變期
D.興奮期
最新試題
護(hù)士李某,給社區(qū)孕婦進(jìn)行孕期保健知識(shí)的健康教育,下列說(shuō)法中仍存在問(wèn)題的是()
有關(guān)“健康疾病連續(xù)統(tǒng)一體”的觀點(diǎn),理解錯(cuò)誤的是()
某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)和消防大隊(duì)就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自我防護(hù)進(jìn)行了講座并現(xiàn)場(chǎng)示教CPR(心肺復(fù)蘇),這項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了()
護(hù)士小馬,在醫(yī)院消化科工作10余年,近幾年來(lái)主要上治療班,經(jīng)常使用化學(xué)消毒劑進(jìn)行治療臺(tái)及治療室的消毒,其防護(hù)措施不正確的是()
某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開廣泛的討論,大家達(dá)成了共識(shí),一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含()
護(hù)士小李,某醫(yī)院感染科工作10年,工作過(guò)程中會(huì)接觸大量的乙型肝炎病人,小李尤為注意職業(yè)防護(hù),但必要的防護(hù)措施并不包括()
WHO指出影響健康的因素中所占比例最小的為()
WHO召開的第二屆國(guó)際健康促進(jìn)大會(huì)上主要的議題是()
患者張某,男,70歲,晨練時(shí)不慎扭傷踝關(guān)節(jié),行走不便,需要家人照顧日常生活。其子女在輪流照顧過(guò)程中因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵,張某得知后心臟病發(fā)作急診入院,這說(shuō)明疾病會(huì)影響家庭的運(yùn)作過(guò)程,護(hù)士應(yīng)該()
患者張某,男,14歲,體操運(yùn)動(dòng)員,2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過(guò)程中不慎從單杠墜落,導(dǎo)致胸髓受損,現(xiàn)病人大小便失禁,下肢無(wú)知覺(jué),無(wú)活動(dòng)功能,病人情緒低落,和護(hù)士訴說(shuō):“這輩子完了,我是個(gè)廢人了!”。護(hù)士小王安慰他的語(yǔ)言不正確的是()