A.憲法
B.勞動合同法
C.勞動法
D.就業(yè)促進法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、需要
B、動機
C、需求
D、動力
A、投入
B、供給
C、買賣
D、成交
A、表演本身就是目的;為了演戲而演戲
B、觀眾愛看或者不愛看是次要的;完成演出任務最重要
C、戲劇的表現(xiàn)內(nèi)容豐富;能夠貫穿歷史和空間
D、必須認真承諾的演出;這是演員的天職
A、勞動是一種交易;勞資雙方應該遵循等價交換的原則
B、時間就是金錢;員工花了時間;就應該得到金錢的回報
C、追蹤世界前沿;不斷更新觀念、知識和技能
D、奉行拿來主義;對外國的東西要全面大膽地汲取
A、職業(yè)化具有一定合理性;但它會束縛人的發(fā)展
B、職業(yè)化是反對把勞動作為謀生手段的一種勞動觀
C、職業(yè)化是提高從業(yè)人員個人和企業(yè)競爭力的比由之路
D、職業(yè)化與全球職場語言和文化相抵觸
最新試題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則()
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
對培訓機構(gòu)的評估是對某個培訓機構(gòu)的教育、教學狀況和()的分析、判斷和評定。
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
示范-指導教學過程模式的基本程序是()
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
分析評價教學工作的基本方法有()
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()