A.協(xié)助患者完成動作
B.使動作的節(jié)奏正常
C.改善患者對動作的感覺
D.改善患者動作的協(xié)調(diào)性
E.幫助患者學(xué)會完成動作和放松
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A.下肢外展、內(nèi)收的促進(jìn)
B.下肢伸、屈肌聯(lián)合動作的引出
C.整個(gè)下肢異常協(xié)同運(yùn)動模式的分離
D.下肢協(xié)同運(yùn)動模式分離的足背屈的促進(jìn)
E.下肢協(xié)同運(yùn)動模式分離的橋式運(yùn)動的促進(jìn)
A.訓(xùn)練時(shí)患者應(yīng)主動參與，不可隨意用力
B.為增強(qiáng)治療作用，還可利用各種感覺刺激
C.為引出運(yùn)動反射，對于軀干多利用翻正反射和平衡反射
D.為引出運(yùn)動反射，對于肢體多利用緊張性反射和協(xié)同運(yùn)動
E.早期應(yīng)通過健側(cè)抗阻隨意運(yùn)動而使興奮擴(kuò)散，以引出患側(cè)聯(lián)合反射
A.坐的軀干平衡訓(xùn)練
B.站的軀干平衡訓(xùn)練
C.達(dá)到協(xié)調(diào)地上肢運(yùn)動訓(xùn)練的目的
D.拮抗肌群的交互作用的訓(xùn)練
E.建立符合正常行走需要的肌肉收縮
A.在坐姿下與患者面對面，有利于溝通
B.在坐姿下有機(jī)會改善軀干平衡，獲得軀干運(yùn)動的控制
C.在坐姿下向前、后、左、右移動，有利于誘發(fā)平衡反應(yīng)
D.在坐姿下鼓勵健側(cè)傾斜訓(xùn)練負(fù)重，避免因代償出現(xiàn)患側(cè)傾斜
E.在引導(dǎo)軀干動作時(shí)，可借以誘發(fā)、促進(jìn)無法自主控制的患者手臂動作
A.避免牽拉患側(cè)上肢和患手
B.鼓勵患者學(xué)會向健側(cè)和患側(cè)翻身
C.上肢床上姿勢擺放避免肩關(guān)節(jié)內(nèi)收
D.下肢床上姿勢是鼓勵患者仰臥與側(cè)臥交替
E.鼓勵患者盡早進(jìn)行床上的被動活動、主動助力活動
最新試題
運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運(yùn)動控制中，"患者練習(xí)拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體"的是（）
運(yùn)動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"治療師用手指指出患者沒有功能的唇的區(qū)域，訓(xùn)練患者閉唇"屬于（）
訓(xùn)練和加強(qiáng)正常的運(yùn)動模式（）
運(yùn)動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"患者軀干前傾，上肢放在桌子上，讓他深呼吸后立即呼出，同時(shí)治療師在下1/3胸廓加壓并施以震顫的手法"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為主動運(yùn)動從一個(gè)方向（主縮?。┺D(zhuǎn)變其相反的方向（拮抗?。?，不伴有停頓或放松"屬于（）
方法是針對刺激和最大限度利用中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后的重新組織和適應(yīng)能力（）
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為從肌肉收縮緊張狀態(tài)引出牽拉反射"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為抵抗阻力做交替等長收縮，不產(chǎn)生運(yùn)動"屬于（）
上肢遠(yuǎn)端關(guān)鍵點(diǎn)是（）
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中，"強(qiáng)冷、熱刺激"屬于（）