A.將培訓本身作為現(xiàn)代企業(yè)中激勵員工積極向上的一種必要手段，給員工培訓的機會會使他們感到企業(yè)對其發(fā)展的重視。
B.在企業(yè)培訓機會的分配上，必須本著“機會均等、公平競爭、擇優(yōu)培訓”的原則，是真正有潛力的人獲得應有的培訓機會
C.根據(jù)培訓的效果對參加培訓的人員進行物質、精神或晉升職位的激勵。
D.不能以是否接受培訓以及接受培訓的好壞作為晉升職務、調薪的重要依據(jù)。
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A.導向功能
B.反饋功能
C.促進功能
D.發(fā)展功能
A.工程類咨詢式培訓
B.項目類咨詢式培訓
C.簡單型咨詢式培訓
D.現(xiàn)場式咨詢培訓
A.必須了解工作轉換的內涵
B.發(fā)揮工作輪換的優(yōu)點，避免其局限性
C.以上都錯
D.以上都對
A.新員工的加入
B.員工行為評價
C.員工職位調整
D.產品質量下降或銷量下降
A.明確實施責任
B.選擇培訓方法和決定被培訓對象
C.選擇培訓講師和制定培訓計劃
D.培訓的成本分析
最新試題
（）是指對培訓班所需的各項開支進行預算，并將預算方案上報核準。
培訓班前期準備工作，具體包括組織學員報名、選擇場地設施、經(jīng)費預算、教材準備、（）等方面。
企業(yè)培訓教學輔助工作，包括培訓班前期準備工作和（）工作兩大方面。
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成，以發(fā)揮最大的（）。
培訓課程的內容是以（）為主體。
建立培訓素材基礎臺賬應注意的問題有（）。
（）不屬于聽覺媒體教材。
課程開發(fā)的基礎性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。