A.學習是嘗試錯誤的過程
B.學習是刺激-反應的聯結
C.學習是主動形成認知結構的過程
D.學習成功的關鍵依靠強化
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A.控制論
B.系統論
C.教育傳播學
D.教育心理學
A.在課堂教學中使用道具進行學習
B.通過支架（教師的幫助）把管理、調控學習的任務逐漸由教師轉移給學生自己，直至最后撤去支架
C.在具體情境中進行學習
D.從多種角度理解概念并將概念應用于具體實例中進行學習
A.合作學習
B.意義學習
C.數字化學習
D.自主學習
A.精神形態(tài)
B.智能形態(tài)
C.神化形態(tài)
D.物質形態(tài)
A.校園環(huán)境
B.教室環(huán)境
C.校風
D.教師
最新試題
一般認為，（）是把一般系統理論的基本概念、系統方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現頁面間的超鏈接跳轉，這類設置超鏈接的方式是（）
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合，提出了早期的“系統的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統開發(fā)。
現代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。