A.19世紀初期
B.20世紀20年代
C.20世紀60年代
D.20世紀90年代
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A.分析、實施、評價
B.分析、利用、實施、評價
C.分析、開發(fā)、利用、實施、評價
D.分析、設計、開發(fā)、實施和評價
A.結構性目標
B.知識領域目標
C.技能領域目標
D.體驗性或表現(xiàn)性目標
A.網(wǎng)絡信號
B.計算機信號
C.聲音信號
D.圖像信號
A.加涅
B.布魯納
C.布盧姆
D.桑代克
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是()。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
教學策略設計的過程中,應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
一般認為,教育技術形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。