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單項(xiàng)選擇題學(xué)校衛(wèi)生的重點(diǎn)工作對象是（）。

A.小學(xué)生
B.中學(xué)生
C.中小學(xué)生
D.中學(xué)生與大學(xué)生
E.小學(xué)生、中學(xué)生與大學(xué)生

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1.單項(xiàng)選擇題患者女，48歲，患糖尿病3年，因工作原因，經(jīng)常加班，飲食不規(guī)律。今日來院復(fù)查，測空腹血糖7.8mmol/L。依據(jù)知—信—行模式，應(yīng)對該患者進(jìn)行加強(qiáng)教育的是（）。

A.知識
B.信念
C.行為
D.學(xué)會測量血糖
E.按時服用降糖藥物
F.加強(qiáng)鍛煉

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2.多項(xiàng)選擇題患者男，52歲，患高血壓病5年，吸煙35年，少量飲酒，喜高鹽、高脂食物。今日來院復(fù)查，測血壓152/97mmHg。該患者認(rèn)為自己血壓高時需要吃藥，血壓不高時就不用吃藥，為說服他按醫(yī)囑服藥，你可以依據(jù)的理論是（）。

A.自我效能理論
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
C.行為主義理論
D.行為干預(yù)理論
E.社會學(xué)習(xí)理論
F.自我學(xué)習(xí)理論

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3.多項(xiàng)選擇題 患者女，48歲，患糖尿病3年，因工作原因，經(jīng)常加班，飲食不規(guī)律。今日來院復(fù)查，測空腹血糖7.8mmol/L。
對該患者進(jìn)行健康教育時運(yùn)用的程序有（）。

A.評估學(xué)習(xí)需求
B.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃
D.反饋學(xué)習(xí)結(jié)果
E.確定教育目標(biāo)
F.評價學(xué)習(xí)結(jié)果

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4.多項(xiàng)選擇題患者女，48歲，患糖尿病3年，因工作原因，經(jīng)常加班，飲食不規(guī)律。今日來院復(fù)查，測空腹血糖7.8mmol/L。對該患者進(jìn)行健康教育指導(dǎo)時應(yīng)注意（）。

A.定時測量血糖
B.戒煙
C.戒酒
D.飲食指導(dǎo)
E.按時服用降糖藥物
F.加強(qiáng)鍛煉

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5.單項(xiàng)選擇題由于吸毒是一個非常復(fù)雜的社會現(xiàn)象，是由藥物、人和環(huán)境三方面相互作用的結(jié)果。因此對藥物濫用目前提倡“三級預(yù)防”，采用“三減策略”。對高危人群開展干預(yù)活動，有針對性地選擇有效干預(yù)方法，提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是（）。

A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.原級預(yù)防
E.初級預(yù)防

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